Atvejo analizė: BYOD klasės

Atvejo analizė: BYOD klasės

Mokytojams dažnai kyla daug klausimų, kaip įtraukti studentų nešamas technologijas į el. mokymąsi. Dabar beveik visi, tiek jauni, tiek seni, nešiojasi kokį nors technologiškai pažangų asmeninį įrenginį, galintį prisijungti prie interneto – nesvarbu, ar tai būtų nešiojamieji kompiuteriai, išmanieji telefonai, planšetiniai kompiuteriai ir pan. BYOD, arba „Bring Your Own Device“ pamokos gali būti gana bauginančios mokytojus. yra akivaizdžios tinklo saugumo ir vaikų apsaugos problemos. Tačiau šis el. mokymosi stilius turi ir didelių privalumų. Čia „Webwise“ publikuoja iš naujo tinklaraščio įrašas Donalas O'Mahony , vidurinės mokyklos mokytojas Portmarnock bendruomenės mokykla Šiaurės Dubline. Paštas aprašoma, kaip Donalas organizavo ir vedė BYOD pamoką savo mokykloje. Ir tai taip pat apima naudingą socialinės žiniasklaidos politika parengė Donalas ir įtraukė į jo mokyklos priimtino naudojimo politiką.

Pirmoji BYOD (ne BYOT) I klasė mokoma

pateikė Donal O’ Mahony

Iš anksto atsiprašau už, mano nuomone, gana ilgą įrašą apie BYOD/BYOT – Bring Your Own Device/Technology akronimą.

BYOD: BYOD: Pasakojimas:

Šiandien mokiau pirmąją klasę Portmarnock bendruomenės mokykloje naudodamas BYOD ir paprašiau pirmo kurso mokinių (maždaug 13 metų amžiaus) atsinešti į mokyklą telefoną, fotoaparatą, iTouch ar panašų įrenginį.

Iš trisdešimties apie penkiolika atsinešė aparatą.

Aptariamas dalykas buvo informacinės ir ryšių technologijos, o pamokos trukmė buvo viena valanda ir dešimt minučių, o tai yra dvigubai daugiau, kalbant apie Airijos vidurines mokyklas.

Pamoka vyko kompiuterių kabinete, kuriame buvo trisdešimt veikiančių kompiuterių.

Kai kurie iš jų nesuprato apie programavimą, todėl krapšydamas galvą priverčiau juos pažiūrėti „YouTube“ vaizdo įrašą, pavadintą Kas yra Java Script? . Tai labai gera statinių V, dinaminių tinklalapių koncepcija, kuriant nuo apibrėžimų iki pavyzdžių, parodant, kaip JS prideda dinamiškumo pagrindiniam tinklalapiui.

Nusprendžiau išplėtoti šią statinio ir dinamiškumo koncepciją, suskirstydamas mokinius į maždaug aštuonias grupes po tris/keturias, sumaišydamas berniukus ir mergaites ir užtikrindamas, kad kiekvienoje grupėje būtų prietaisas.

kaip rasti "Microsoft" žodį "Windows 10"

Klasėje buvo keli etapai:

• Iš pradžių individuali paieška kompiuteriuose apie statinius ir dinaminius tinklalapius
• Suskirstykite į grupes su popieriumi ir kreidelėmis, kad sukurtumėte / sukurtumėte plakatą, bandantį užfiksuoti statiškumą ir dinamiškumą (šiek tiek ironijos) – tačiau nepamirškite, kad tikslas yra surengti mokinių diskusiją, kad jie galėtų paaiškinti JS naudojimo priežastį. , kad sugrįžus į Codecademy būtų mažiau. Kodėl? klausimus
• Vystantis jų darbui saugoti fotografijos įrašus
• Savo darbų įkėlimas iš savo įrenginio į klasės „Flickr“ paskyrą el. paštu

Nuo šio vakaro viena grupė savo darbus įkėlė į Flickr paskyrą. pridėjau Kelios nuotraukos kad aš taip pat paėmiau.

BYOD: BYOD: Šiek tiek atspindžių:

Nustebau, ko nepagavau – kai kuriose grupėse mokiniai puikiai diskutavo apie internetinių puslapių prigimtį. Garso naudojimas būtų įdomus įrašant šį mokymąsi.

Dėl daugelio jų sužadėtuvės nekilo jokių abejonių – man pasisekė, kad būtent šio kambario centre yra dideli stalai, prie kurių jie galėjo padėti savo eskizą ir piešti. Jų darbe buvo derybų elementas ir judėjimas tarp grupių, kompiuterių ir piešimo zonos.

Paprašiau, kad šiuo metu nuotraukose nebūtų veidų – atrodė, kad tai jiems netrukdė.

Taip pat supratau, kad niekada negalvojau apie skirtumus tarp BYOD / BYOT.

kaip išjungti užrakto ekraną "Windows 10"

Šį vakarą ieškojau naujausių leidinių ir aptikau Australijos leidinį Atsineškite savo technologiją: BYOT vadovas mokykloms ir šeimoms (2012 m. rugpjūčio mėn.) .

Autoriai (Lee ir Levins) taip pat turi savo tinklaraštį patraukliu pavadinimu: BYOT? Atnešk.

mano nešiojamojo kompiuterio baterijos piktograma dingo „Windows 10“

Jie teigia, kad BYOT yra technologijų įtraukimas į mokymąsi – technologija yra didesnė už įrenginį.

Lee tinklaraštyje rašo: „Bring your own technology“ (BYOT) yra ugdymo plėtros ir papildomų mokyklos technologijų išteklių modelis, kai namai ir mokykla bendradarbiauja, kad mokiniai visą parą naudotųsi savo skaitmeninėmis technologijomis. būti išplėstas į klasę ir tokiu būdu padėti jiems mokyti ir mokytis bei organizuoti mokymąsi ir, jei reikia, papildomą švietimą ne klasėje.

Maisto apmąstymams!

Išnaša

Priimtino BYOD naudojimo politika Portmarnoke pagrįsta mano socialinės žiniasklaidos politikos, skirtos mokykloms, projektu. čia . Šiuo metu tai įvedama mokykloje – ne kaip tikroji politika, o kaip gairės, kur galėtume eiti su technologijomis.

Taip pat paprašysiu studentų pakomentuoti šį tinklaraščio įrašą!